看云识天气所有句子的作用

看云识天气第一段第一句和第五句的作用
　　天空中的云就像魔术师，形状变来变去，它每变一种类型，就代表一种特定的天气，俗语说，“看云识天气”，意思是只要正确认识不同类型的云，便可以帮助我们预测未来几天的天气情况了。例如：“天上钩钩云，地下雨淋淋”钩钩云气象上叫做钩卷云，它一般出现在暖锋面和低压的前面，钩卷云。

看云识天气中作者用了不少谚语作用是什么
　　谚语更方便记忆，而且精短，是很方便的文字

看云识天气的文体是什么
　　《看云识天气》是一篇说明文，说明文的的基础知识：说明文基础知识一、几组概念的区别1、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、引用、对偶。用途等如：《苏州园林》中“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”议论——表达自己的观点、立场等如：《苏州园林》中“这就一年四季。

看云识天气仿写一组排比比喻的句子
　　1.夜幕四合，周围的群山，像驼峰，像闸门，像卧佛，像长蛇，……2.远处的霓虹灯亮了，像眼睛，像流星，像彩绸，像长虹，……

看云识天气的第二段中运用了哪些修辞手法有什么作用
　　这些句子中都用写人的词语写云，说得既具体又形象。而课文第一段中用比喻修辞手法写云的各种姿态的句子，又构成了一组排比句，增强了语言的气势和节奏感。另外，在说明云上的光彩现象和天气变化的关系时还引用了很多谚语，如“朝霞不出门，晚霞行千里”等，这些都是我国劳动人民在。

看云识天气第三自然段写了平实的说明和生动的说明的句子
　　独自一个人承担了里里外外几乎所有的事，好多次因为误了农时而在地里无助地哭泣。哥哥很早开始分担母亲的劳累，13、4岁就在放学后去地里插秧、挑稻，15岁初中毕业就放弃了学业，进了一家正在筹建的纺织厂，在刚刚动工的厂址挖土挑土参加建设，下班后回家种地，开始承担起家庭的主。

初一年级语文上册课看云识天气
　　的作用，再说明云和天气的关系这其中有两小层：云的形态变化和天气的关系；云的光彩现象和天气的关系。最后是总说，说明看云识天气的目的。这种作比较的方法更好地突出了云和天气关系的特征。许多句子运用了打比方的说明方法，不仅使文章生动，更重要的是让云的特征更加鲜明。。

看云识天气段运用了哪些说明方法有什么作用详细点
　　天气。2.摹状貌：本文只有2个。1卷云丝丝缕缕地漂浮着。2积云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶。3.分类别：全文把云分为形态和光彩两大类。26自然段全是4.作诠释：那最轻盈、站的最高的云，叫卷云。5.列数字这个有数字的句子都行引用，比如“。

看云识天气第三自然段写了平实的说明和生动的说明的句子
　　独自一个人承担了里里外外几乎所有的事，好多次因为误了农时而在地里无助地哭泣。哥哥很早开始分担母亲的劳累，13、4岁就在放学后去地里插秧、挑稻，15岁初中毕业就放弃了学业，进了一家正在筹建的纺织厂，在刚刚动工的厂址挖土挑土参加建设，下班后回家种地，开始承担起家庭的主。

看云识天气中有哪些是生动说明的例子妙处
　　<；看云识天气>；中生动说明的例句如：高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。。生动说明就是运用了多种说明方法的同时结合修辞手法的句子。同样一件事，运用生动说明就比平实说明更能吸引人，将事物和事物的变化过程。