初一上册第课看云识天气主要说明了哪些内容

看云识天气课文分别介绍了哪些云哪些云的出现预示着晴朗
　　说明方法，积累课文中的比喻句.二、建议教师运用多媒体手段，让学生观看云的图片，加强感性认识.三、教师不要讲得太多，主要通过学生的读书、讨论和教师的答疑来完成.四、结合“有关资料”教给学生一些关于天气的谚语，并运用于生活中.编辑本段有关资料看云识天气的一些谚语千。

七年级上语文作业本里看云识天气里海市蜃楼有删改课文
　　我想，你大概搞错了！《看云识天气》中并没有提及“海市蜃楼”。《山市》倒是描写的“海市蜃楼”。也是七年级上语文

七年级上册语文教科书看云识天气这篇课文的课后练习题一
　　一、1.天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雨的征兆.二、1.夜幕四合，周围的群山，像驼峰，像闸门，像卧佛，像长龙……2.远处的霓虹灯亮了，像眼睛，像流星，像彩绸，像长虹……我可是第一个，辛苦打了好半天呢！

初一语文第十七课看云识天气看云识天气的目的和方法是什么
　　了解最近天气变化，方法是看云和光彩。天气变化异常复杂，并不十分准确。分为了几类，是根据程度依次写的。

语文初一上册课提几个可能考到的问题人教版的看云识天气
　　1.事理说明文2.说明结构：横式并列式3.说明顺序：逻辑、由概括到具体4.说明对象：云和天气的关系5.全文中心句：云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气.6.看云识天气的意义：云，能帮助我们识别阴晴风雨，与之天气变化，这对工农业生产有着重要的意义.7.看云识天。

初一上课看云识天气设计一种表格写出云及其光彩的种类
　　晴天云简表云名云的形态变化高度厚度天气征兆卷云像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着最高最薄象征晴朗卷积云像水面的鳞波，是成群成行的卷云很高很薄无雨雪积云像棉花团，上午出现，傍晚消散2000米左右较薄阳光温和高积云像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐2000米。

七年级上册中看云识天气用了说明方法的句子都写下来急
　　3，4，5自然段用了分类别的说明方法

看云识天气第段段是什么关系在内容上有什么作用
　　总分格式第一段总结了后面的内容

看云识天气段主要采用了哪些说明方法有什么作用
　　即“云的光彩与天气的关系”。应该说，“云的光彩”是被第1段中“天上的云，真是姿态万千，变化无常”所涵盖的，所不同的是3、4、5段是从云的形态与天气的关系的角度来说明的，第6段转为从云的光彩与天气的关系的角度来说明。教师要引导学生看出说明角度的变化，并且总结写作经。

七年级上册语文书看云识天气课后生词是什么
　　峰峦预兆轻盈匀称崩塌弥漫征兆一霎间姿态万千变化无常