看云识天气的写作手法和写作特点是什么

看云是天气的课文
　　天气变化异常复杂，看云识天气毕竟有一定的限度。要准确掌握天气变化的情况，还得依靠天气预报。字词解释峰峦：山峰和山峦。一霎间：一会。本文的写作特点：1.层次清楚，有纲有目；2.能抓住云的特点来进行说明；3.语言生动，运用比喻、拟人和排比等修辞手法，把云写得生动形象；4.运用分。

看云是天气的课文要课文的意思
　　天气变化异常复杂，看云识天气毕竟有一定的限度.要准确掌握天气变化的情况，还得依靠天气预报.字词解释峰峦：山峰和山峦.一霎间：一会儿，形。写作层次清晰的特点.本文的写作特点：1.层次清楚，有纲有目；2.能抓住云的特点来进行说明；3.语言生动，运用比喻、拟人和排比等修辞手法，把云写。

看云识天气中为什么用大量的笔墨具体庙会晕的万千姿态
　　第一句中的“尝试”是指初次尝试，当然一试就成功是比较罕见的；第四句中的“尝试”则是指经过多次尝试或失败之后的一次成功尝试，所以它。《看云识天气》中“天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；而那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆”。这里形容云的形态特征的词语和表。

外貌描写属于说明手法吗
　　作诠释、列图表、作假设。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。下面分别加以说明：01.举例子——具体、明晰、。具体地说明了说明对象的特点。例句：云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。——《看云识天气》根据大的范围列举相应的。

求用摹状貌方法写一段说明文
　　写作思路：写作的时候用摹状貌写出云朵的状态，可以运用多种描写手法，使得文章形象生动。天上朵朵白云，它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有。乌云弥漫着天空，顷刻间，雷声隆隆，电光=闪=闪，马上就会哗啦哗啦地下起暴雨，有时竟会带来冰雹或者龙卷风。”——朱泳燚《看云识天气》

什么样的天气什么样的云
　　由此可启发学生总结出本文写作层次清晰的特点。本文的写作特点：1.层次清楚，有纲有目；2.能抓住云的特点来进行说明；3.语言生动，运用比喻、拟人和排比等修辞手法，把云写得生动形象；4.运用分类别的说明方法。二、问题研究1.这是一篇科普文，教学重点应放在对天气知识的学习上呢？。

该怎么做有关云的小报根据看云识天气
　　由此可启发学生总结出本文写作层次清晰的特点。本文的写作特点：1.层次清楚，有纲有目；2.能抓住云的特点来进行说明；3.语言生动，运用比喻、拟人和排比等修辞手法，把云写得生动形象；4.运用分类别的说明方法。二、问题研究1.这是一篇科普文，教学重点应放在对天气知识的学习上呢。

看云识天气课文分别介绍了哪些云哪些云的出现预示着晴朗
　　建议教师运用多媒体手段，让学生观看云的图片，加强感性认识.三、教师不要讲得太多，主要通过学生的读书、讨论和教师的答疑来完成.四、结合“有关资料”教给学生一些关于天气的谚语，并运用于生活中.编辑本段有关资料看云识天气的一些谚语千百年来，我国劳动人民在生产实践中。