看云识天气课后题

看云识天气作者简介
　　1、作者简介朱泳燚，1962～1965年间，由江苏省教育厅借调至南京，参加农业中学语文课本编写工作，除一般的挑选课文、组织单元、编写注释、设计练习外，还负责编写十几篇语言知识短文和说明文课文包括《看云识天气》。1999年评为首批江苏省名教师。朱老师从事语文教学和语言。

看云识天气阅读答案
　　1.概括这两段文字的内容。我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。看云识天气是一门靠经验和积累才能掌握的知识，想知道准确的天气情况还要靠气象部门的天气预报。2.根据第一段是原文还是选文我也不知道有关内容，给晕下定义。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美。

新版语文书第课看云识天气课后词语解释
　　峰峦fēngluán山峰和山峦预兆yùzhào事前显露出来的迹象轻盈qīngyíng本文只卷云像女子的动作，体态一样轻巧优美。匀称yúnchèn平均崩塌bēngtā倒塌弥漫mímàn烟尘，雾气，水等充满，布满征兆zhēngzhào即将出现的迹象一霎间yíshàjiān一会儿，形容。

七年级上册语文教科书看云识天气这篇课文的课后练习题
　　一、1.天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雨的征兆。二、1.夜幕四合，周围的群山，像驼峰，像闸门，像卧佛，像长龙……2.远处的霓虹灯亮了，像眼睛，像流星，像彩绸，像长虹……我可是第一个，辛苦打了好半天呢！

看云识天气练习题
　　1.总分关系，在内容上起到概括和承上启下的作用！2.打比方分类别作比较作诠释

七年级上册语文教科书看云识天气这篇课文的课后练习题
　　一、1.天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雨的征兆。二、1.夜幕四合，周围的群山，像驼峰，像闸门，像卧佛，像长龙……2.远处的霓虹灯亮了，像眼睛，像流星，像彩绸，像长虹……我可是第一个，辛苦打了好半天呢！

看云识天气课文
　　17看云识天气课文研讨一、整体把握这是一篇科普文。作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系。文章先说不同形态的云和天气的关系。第1段是概述，语言很有特点。先总说一句：“天上的云，真是姿态万千，变。

看云识天气
　　云是大气中水汽凝结成的水滴、过冷水滴、冰晶或它们混合组成的可见悬浮体。云的生成、外形特征、量的多少、分布及其演变，不仅反映了当时大气的运动、稳定程度和水汽状况等，而且也是预示未来天气变化的重要特征之一。正确观测分析云的变化，是了解认识大气物理状况，掌握天。

用看云识天气的课后词语写一篇不少于字的小作文
　　夜幕四合，周围的群山，像蜿蜒的游龙，像傲视天下的老虎、狮子，像打着哈欠的，没有睡醒的小白羊低着头，有的像童话世界里的独角兽的角，有着可以破除一切的伤害力和类似于优雅的感觉，像骆驼背上的“山峰”，是那样的突夜幕四合，周围的群山，像蜿蜒的游龙，像傲视天下的老虎、狮子，像打。

看云识天气
　　看云识天气云的特征和分类云是大气中水汽凝结成的水滴、过冷水滴、冰晶或它们混合组成的可见悬浮体。云的生成、外形特征、量的多少、分布及其演变，不仅反映了当时大气的运动、稳定程度和水汽状况等，而且也是预示未来天气变化的重要特征之一。正确观测分析云的变化，是。