阅读下面宋词回答问题定风波苏轼三月七日沙湖道中遇雨雨具先
抓住人物的性格特征进行分析。此题可以从词中找出有关语句,通过相关描写等把人物性格展现出来。考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达。字的字典义+临时语境义,该字使用的表达技巧+表达效果。考点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
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产生了强烈的艺术感染力,深深地打动了读者的心魂。《定风波·常羡人间琢玉郎》苏轼常羡人间琢玉郎,天教分付点酥娘。自作清歌传皓齿。苏轼的这句词,受白诗的启发,但又明显地带有王巩和柔奴遭遇的烙印,有着词人的个特征,完全是苏东坡式的警语。它歌颂柔奴随缘自适的旷达与。
苏轼在诗词创作上有哪些艺术成就
好议论的特征。〈饮湖上初晴后雨〉写西湖之美:“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”元丰四年暮春三。《定风波》传诵甚广。苏轼扩大词的内容,抒情写景、说理怀古、感事等题材,无一不可入词。苏轼提高词的意境,扩大和开拓词境,提高格调,豪。
白居易和苏轼的成就
其艺术表现上的突出特点是抒情因素的强化。与此前的叙事诗相比,这两篇作品虽也用叙述、描写来表现事件,但却把事件简到不能再简,只用一。《定风波》莫听穿林打叶声,《卜算子》缺月挂疏桐,《水调歌头.丙辰中秋》等。参考资料来源:百度百科——苏轼百度百科——白居易
如何理解苏轼以诗为词的创作特点
艺术表现力增强,艺术风格焕然一新,因而极大地增强了词的活力.“以诗为词”的手法则是苏轼变革词风的主要武器.所谓“以诗为词”,是将诗。《定风波》莫听穿林打叶声二词,词序用来纪事,词本文则着重抒发由其事所引发的情感.有了词题和词序,既便于交代词的写作时地和创作缘起。
评价苏轼对北宋词的贡献
乐观朗创作性旷达苏轼性格特征旷达词苏词数量所旷达称苏词主要风格《水调歌》明月几词通篇吟月却处处关合事词似与月谈探讨意义终自慰藉摆脱苦恼实现旷达类词《定风波》莫听穿林打叶声苏轼传统婉约词创作佳制《水龙吟》似花似非花《蝶恋花》花褪残红青杏等语言音。
定风波常羡人间琢玉郎古诗原文及鉴赏
定风波苏轼常羡人间琢玉郎,天教分付点酥娘。自作清歌传皓齿,风起,雪飞炎海变清凉。万里归来年愈少,微笑,笑时犹带岭梅香。试问岭南应。表现了柔奴歌声独特的艺术效果。“诗言志,歌咏言”,“哀乐之心感,而歌咏之声发”班固《汉书。艺文志》,美好超旷的歌声发自于美好超旷。
江城子十年生死两茫茫念奴娇赤壁怀古定风波草叶穿林打叶声
诗人抓住了这一具有典型特征的生活片断,写出了一对年轻夫妻相亲相爱的和美关系和幸福生活的情景。“相顾无言,唯有泪千行”十年死别,思。其强烈的艺术感染力就在于:以情动人。念奴娇·赤壁怀古苏轼大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是:三国周郎赤壁。乱石穿。
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抓住人物的性格特征进行分析。此题可以从词中找出有关语句,通过相关描写等把人物性格展现出来。考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达。字的字典义+临时语境义,该字使用的表达技巧+表达效果。考点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
苏轼词的特色表现在哪几个方面
这是最能代表苏轼思想和性格特点的词风。如果说苏词的主要风格是旷达,那么这首《定风波》可算是苏词的代表作了。此词作于苏轼黄州之。作品在艺术上颇具匠心,词中从农村习见的典型事物入手,意趣盎然地表现了淳厚的乡村风味。清新朴实,明白如话,生动真切,栩栩传神,清新婉丽。